Algumas atividades do projeto

Ouvindo história

Jogo dos sete erros e pintura

Pintando e interagindo



Jogo da memória e blocos

Encontre o objeto

Contação de história

Blocos

Atividade de compreensão da historia

Amarelinha matemática

Um pouco mais sobre o projeto “Aprendendo com Diversão”

Todos os sábados, na Biblioteca da UNIESP-Guarujá acontece o projeto “Aprendendo com Diversão”.

Ele traz como objetivo geral desenvolver encontros educacionais e culturais por meio de oficinas no espaço da Biblioteca, com apoio e participação efetiva dos departamentos: Projetos Sociais e Biblioteca, além de contar com o auxilio de ONGs.

A primeira Entidade parceira a ser beneficiada com o Projeto é a Pastoral da Criança da Comunidade de Santo Antônio. São atendidas 25 crianças com idades que variam dos cinco aos doze anos, sendo que duas possuem déficit de aprendizagem, os encontros acontecem todos os sábados das 9h às 12h. As crianças aprendem e se divertem com as atividades pedagógicas que são monitoradas pelas alunas do Curso de Pedagogia: Sandra, Tereza, Nélia e Vivien sob a orientação da Profa. Marta Lúcia.

O Projeto teve início no dia 07 de março, aconteceram aproximadamente 25 encontros, e apesar de ser um projeto embrionário, já é possível constatar o desenvolvimento das crianças, o engajamento das monitoras, o apoio dos funcionários, como também atualmente contam com o auxilio da nossa ONG e o reconhecimento dos alunos e professores que frequentam a Biblioteca.

Todas as semanas as alunas monitoras com a supervisão da orientadora, elaboram atividades diversas dando sempre ênfase a leitura e interpretação de texto, mas todas as atividades devem vir acompanhadas do lúdico, pois como o nome do projeto mesmo já diz as crianças devem “Aprender com Diversão”.


Em um destes encontros aos sábados presenciamos um Bingo de Charadas onde cada criança recebeu uma cartela com oito palavras, que continham as possíveis respostas, a monitora então começou a ler as charadas e as crianças tinham que descobrir a resposta e verificar se ela estava na cartela. Através desta atividade eles desenvolveram o raciocínio, a leitura e o trabalho em grupo.



Um outro momento muito interessante é a hora da contação de historias, onde é utilizado o recurso do “Baú de Histórias”. Nesta atividade a monitora inicia uma narrativa, e em um determinado momento ela para e chama uma criança que deve tirar de dentro do baú um objeto, que pode ser desde um brinquedo até um livro, e de posse deste objeto tem que continuar a historia por alguns minutos. Quando terminar seu tempo a criança chama um colega para fazer o mesmo que ela, e assim sucessivamente. A narrativa só terá fim depois que todas as crianças participarem e a professora monitora junto com as crianças derem um final à historia. Através desta atividade as crianças desenvolveram a criatividade; o raciocínio para poder dar uma seqüência lógica para historia; a memória, pois todos tinham que lembrar de toda a narrativa para poder dar continuidade à mesma; e o trabalho em grupo, pois um sempre ajuda o outro a lembrar parte da historia já contada e dão idéias para a continuidade da mesma.

Além dessas duas atividades, as crianças também lêem, pintam, desenham, jogam dama, jogo da memória, fazem caça palavras e cruzadinha, dançam, montam e representam peças de teatro,
jogam amarelinha matemática, entre outras.